2019年第一学期学校工作计划

青浦区庆华幼儿园

进一步深入贯彻落实全国、市、区教育大会主要精神，坚持传承和发展青浦实验，继续坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，抓握内涵发展的主线，有序推进学校十三五发展规划的实施。从“立德树人”根本任务出发，以“德润”理念为出发点，以扎实推进综改项目为抓手，以等级验收为契机，以规范、稳定为基础，进一步提高课程实施质量，促进师生发展，力争取得办园新突破，提升幼儿园办园的质量与口碑，实现家门口好幼儿园的坚实目标。

一、 问题和反思

1.队伍建设有待进一步优化：在骨干队伍培养上，缺乏系统的构想，故此，结合新一轮事业发展规划的谋划，需要加强对骨干队伍的管理，系统思考骨干培养方案，并关注教师自主发展，促进队伍专业发展。

2.课程建设有待进一步增强：在上学期的幼儿发展评估中发现，幼儿在思维拓展、运动能力等方面显弱，一日活动中的生活习惯欠缺，教师队游戏环节的组织能力欠缺。故此，需要全面加强基础性课程的优化实施，继续基于幼儿发展的课程实践，关注教师对课程实践问题的思考与改进，不断增强课程实施水平。

3．园务管理有待进一步精细：随着等级验收和十三五规划总结梳理的要求，精细化的园务管理是园所内涵发展的前提，故此，我们要进一步创新管理理念与方略，突破管理瓶颈，不断追求管理实效。

4特色课程框架有待进一步完善：上学期通过课题研究，虽已初步确立“牵手四季” 特色课程的框架。但是，在课程内容、实施的运行机制、评价等方面还比较粗略，缺乏更系统、科学的体系，还需要通过进一步的深入研究不选完善和充实。

二、主要工作目标和方向

1. 强化依法办园，全力提升办园品质。以“依法治校”标准校创建、等级验收等途径，强化制度建设、提升依法办园力度，注重“德润”文化营造。加强廉洁从教与问责制度的宣传与落实。

2. 加强课程领导，努力提升保教实效。继续以《幼儿园课程实施方案》的优化实施为导向，加强园本课程的研究力度。以片级“运动”项目研究、等级验收自查薄弱环节的改善等做实基础性课程；以全员性课题研究的抓手，做精特色课程。

3. 着力课题研究，用力构建园本特色。进一步清晰“双向合力、德润无声——家长参与下的课程建设和实施的实践研究”项目研究思路，以年级组课题研究为载体，完善家长参与幼儿园课程决策、实施和评价的途径、形式等，形成各类活动课程活动中家长参与评价要素；积累和完善幼儿园各类保障机制、运行机制；为特色课程的建构提供依据。

4. 强化队伍建设，力争队伍结构合理。初步确立区-园两级骨干教师培养机制，系统构建队伍梯队建设思路，努力发挥骨干教师作用，萌发教师自主发展意识。

5. 稳固保育工作，着力突破保育管理。继续延续品质保育的工作思路，着力推进课题研究，聚焦日常，关注工作细节，推进保育工作上台阶。

6. 优化管理方略，积极建构自主意识。进一步发挥绩效评价的导向作用，强化文化建设力度，基于目标导向，初步确立自主管理思路，不断增强园务管理实效。

7. 优化工作方式，加大家长工作管理力度：继续推行“开放式”的办园思想，积累“家长合作管理与志愿服务”的管理经验，不断提高“开放”的程度，促进家园有效互动，提升服务意识

8. 强化部门协同，合力提升管理力度：加强幼儿园安全、卫生、档案、财务、03早教、语言文字工作等部门管理，重视相互配合，条线管理力度和能力再上一个台阶。

三、条线重点工作和措施

（一）园务管理：

1.      依法治校：进行“依法治校”标准校创建，阶段性开展强化制度建设、提升依法办园力度，注重“德润”文化营造。

2.      干部管理：以调整板《庆华幼儿园工作规范》纸质文本的出台，以及分管人员管理要点和要求的明确，建立每个条线管理人员的岗位职责意识，进一步加强条线管理的自主管理意识和能力，进一步提升管理效应；

3.      制度建设：依据《依法治校》标准校创建指标和等级验收指标等，进一步调整规章制度、课程评价制度等，并重视各类制度培训及实施检测，使制度真正成为一种教师自觉遵守的行为；

4.      规划落实：有效推进调整完善后的《十三五发展规划》的稳步落实；

5.      民主管理：召开第九届第一次教代会，广泛听取教职工对幼儿园计划实施、创建制度、幼儿园发展等方面的意见和建议，充分调动发挥广大教职员工的主人翁精神。

6.      校园文化：继续以 “悦教故事汇” 的师德项目、 “德润”文化环境创建、“德润”文化活动等机制，促进幼儿园更浓厚的“以德润心、以德润行”文化氛围形成。

7.      硬件建设：落实2019年申请项目的有效落实，调整优化阅读、科探、建构等专用活动的创建。加强对户外活动大型器具、沙水池、玩水区域、草地绿化等的创设和利用。

（二）队伍建设

1. 师德建设：继续开展师德师风项目“悦教故事汇”“师德签约”活动，增强教师师德素养；

2. 个人规划：引导教师分析自身发展的优势与不足， 制定新一轮教师规划。

3. 园本研修： 基于课堂的校本研修活动和针对性的专项培训相结合，加强研修过程中教师思考习惯养成和深度。

4. 分层培养：

l  厘清教师梯队建设的标准，进一步明晰教师梯队的发展序列；依托项目组和综改项目的活动推进，构建庆幼教师教师专业成长的长效机制 。

l  加强名优教师管理和培养机制，以项目引领的方式提升名优教师的示范作用，重视对他们的过程监控和指导。

l  采用项目结对的方式，搭建研训平台和机会等，促青年教师们在各类机会中磨练与成长。

l  结合课题研究、教研活动、课程核心组活动等，加强对中层骨干的培养，在压担子、练胆子、重指导的过程中提升教研组织能力，提升思考能力。

l  针对教师的需求提供更多外出学习、观摩的平台与机会，挖掘教师更多的潜能与特质。

（三）课程教学

1．课程建设

l  强化课程领导力作用，定期开展课程核心组活动，加强对课程实施过程的问题、亮点诊断和指导。

l  开展课程实施调研活动，寻找并优化课程实施薄弱环节及对策，加强对班级课程实施的监控和指导。

l  在实践研究中，不断优化和补充课程实施方案 。

l  重视大班“幼小衔接”工作的稳步开展，完善补充“庆华幼儿园幼小衔接方案”。

2.      课程实施

l  对照二级幼儿园评估指标，重点突破“游戏”“生活保育”等方面的组织实施改善。

l  以参与片级“运动”项目研究为契机，以及新运动场地的调整，加强自主性研究和实践，提升“运动”课程实施效果。

l   利用家长、社区、园内教师等优质资源，充实和拓展“快乐星期五”“庆华佳节”“阅读阅慧”等特色课程内容 ，不断丰厚园本特色课程内涵。

3.      教研组建设

l  关注课程实施中的问题，以一课多研、随堂课及预约课等方式指导和提升教师课程实施质量；

l  以专题研究的方式，在观摩与实践中提升教师观察分析幼儿运动、游戏等行为的能力。

l  全体行政参与教研指导，加强对各教研组的教研计划、过程组织、活动策划等方面进行反馈与指导，促进新手教研组长的成长，提升教研活动的有效性。

l  强化教研活动的全园性参与，同步提升教辅教师们的教研意识和教学能力。

（四）科研工作

1. 科研管理：

l  加强对课题过程的监控指导，注重课题阶段成果的梳理、总结与分享。

l  进一步调整完善《庆华幼儿园课题申报》和《科研管理制度》，规范科研申报、运作的程序，营造更浓厚的科研氛围，提升全园教师参与科研的能力。

2. 课题研究：

l  继续抓好综改项目暨市区级课题“双向合力、德润无声——家长参与下的课程建设和实施的实践研究”的研究过程管理，按时开展课题组例会，交流课题开展情况；注重过程问题的发现、解决过程。

l  充分运用好课题研究资源（社区、家长、教师等），重点加强对“牵手四季”特色课程的课程内容、组织方式、评价的研究。

l  找准问题研究的突破点，为新一轮课题成果及课题研究申报做准备。

（五）卫生保健

1. 保健管理：

l  开展两大员理论现场应答和操作行为现场演练，提升保育员营养员规范操作规范水平 ；

l  开展庆幼第一届专题保育节活动，尝试以家园参与、分组竞赛等方式彰显保育节内涵， 促发保育员成功体验，提升业务能力。

l  根据幼儿年龄特点，通过保健教师进课堂、安全教育周等活动途径，拓展健康教育宣传的途径和内容，进一步体现健康教育的价值和意义。

2. 保健工作：

l  充分利用多种资源，关注体弱儿的护理、矫治工作，有效提高特殊儿童的干预力度和矫治成效；

l  重视膳食的营养均衡，科学合理制定幼儿菜谱，开展营养员创意菜的评选活动；

l  通过保育长亲子引领的“尽膳尽美”课题的研究，加强幼儿饮食方面的良好习惯的培养，增强自主管理能力。同时提升幼儿园整体膳食管理的科学性和合理性。

l  关注各类保健工作的规范推进，注重保健资料的梳理与优化。

（六）家园社区

1. 家长工作：

l  以市级家教课题研究为抓手，以“幼儿园课程实施家园互动平台”开发和运用为契机，充分发挥家长的资源优势，吸引更多家长参与课程实施和评价的意识和能力，进一步提高家长对幼儿园课程的知晓率和课程实施参与评价率，有效提升家长科学育儿能力。

l  积极探索“亲亲双休”“家长进课堂”等项目活动研究，积累亲子活动的组织指导经验。进一步加强对新青年教师家教指导工作的培训，整理各类家教指导经验文章，收集经典家长工作案例，全面提升教师与家长沟通、指导的方法与能力，获得家长的充分信任；

l  继续以家访、微信、家园联系栏、家长半日活动以及家长学校等常规活动，增强家园间的沟通，努力提升家长正确、科学的育儿知识与能力。

2. 社区工作：

l  进一步挖掘周边的社区资源（文体中心、消防中心、庆华居委社区等），积累共建活动方案，形成系列活资料。

l  丰富早教咨询、亲子游戏等服务形式，积累并完善我园早教活动方案，提升早教活动的实效性。

（七）其他工作

1. 安全保障：

l  以“庆华幼儿园平安手册”的出台，完善安全制度，强化幼儿园人防、物防、技防等整合功能，做好园内、外综合治理工作。

l  定期开展保安人员专题培训和工作汇报，加强反恐怖暴力安全管理，确保无安全隐患；

l  开展“开学安全周”活动，定期组织进行安全演练活动（消防、走失等），提高师生的自我保护和应急能力。

3. 财务工作：

l  加强过程管理和收费工作的规范、公示；用足用好每一笔经费，实现节支增效的价值。

l  每月底会计汇报财务情况对财务报表进行解读和分析，及时向有关人员反馈问题和亮点；每季度开展预决算执行情况小结、反思会，提高资金运用的有效性和计划性。检查督促是否将有限的资金发挥了最大的效益，是否将资金用在刀口上

l  加强对财务人员财经纪律、财务管理方面的监控和考核。

3. 语言、档案及信息等工作：

l  开展丰富多彩的语言文字活动，提升教师和幼儿规范用语以及语言表达的能力；

l  进一步提升各类信息宣传的力度和实效，做到及时性与实效性。

l  按时完成档案工作的装订与整理，并能结合档案检查中发现的问题及时调整。

4. 群团活动：

l  开展工会特色活动、团员活动，教代会、社团系列活动，加强教职工的心理疏导，营造愉悦的工作氛围，为申报新一轮优秀教工之家做准备。

l  继续有效开展“校园平安、亲亲早教、守护阳关”等志愿者项目。

四、主要工作内容安排