提升内涵 开创新局面

——青浦区庆华幼儿园2018年度第一学期园务工作总结

本学期，本园继续深入贯彻党的“十九大”精神，从“立德树人”的教育根本任务出发，以深化推进“创建全国文明城镇”工作为契机，本着“建设文明校园，构筑文明高地”的主题思想，把文明创建全面融入教育改革发展全过程，不断提升师生文明素质和校园文明程度。坚持立足问题、有效攻坚，以逐步培养梯队教师团队为重点，以全力推进教育综合项目为抓手，有效落实本园“十三五”规划，稳步推动课程的园本化建设，不断推动幼儿园持续和谐发展、提升幼儿园的教育质量和办园水平。

第一部分：做法和成效

一、   以“德”为先，努力倡导师德好风尚

  （一）注重文化引领

以“立德以为师、志行以树人”为宗旨，组织开展各类教师职业理想和道德教育。1.组织教师开展多样化的学习和主题活动，提升师德境界，如“《做最好的老师》《师德准则》等学习活动；又如“身边的好教师摄影赛”等系列主题活动。2.引导师生开展文明创全工作，带动校园文化建设，如 “垃圾分类我先行”“重阳敬老” “庆幼志愿者服务” “文明组室创建”等活动。校园文明气息浓厚、 教师学习和研究的氛围增强，师生关系、家长关系、同事关系融洽。 3.多样化的读书活动提升校园书香氛围，如“悦教故事汇活动”，在写故事、讲故事、听故事的过程中，树立榜样精神 ，弘扬高尚师德，将榜样力量转化为广大教师的生动实践。4. 开展“中华佳节”“亲亲双休”等幼儿德育主题活动，依托市级课题研究，构建起学校、家庭，社区横向沟通的“三位一体”的德育网络。

（二）坚持“依法办园”：遵循和坚持民主议事。针对“制度完善不够、突出民意问题等”现状，及时召开了庆华幼儿园第八届十三次教代会，完善了“绩效分配方案”“教职员工月、学年、学年度等考核流程”“教职工请假”等各类制度；同时，严格遵照和完善党员、教职工代表等参会制度，确保决策的科学性和合理性。开展调研走访，主动倾听教师、家长和社区对幼儿园的意见建议，找出针对群众提出的急问题、难问题，如“停车难”“上厕所难”“门房渗水”“台阶安全隐患”等问题，在条件允许的情况下，寻求可用资源，联系相关部门，及时回应和解决了问题。带领党政领导班子，补充和完善“三重一大”决策制度上的疏漏和不足，使 “三重一大”制度的要素不断完备、操作流程更加细化，以此保证 “三重一大”决策制的严格执行。

二、   以“能”为重，逐步提升办园质量

（一）关注顶层设计、着力课程建设

顶层设计关乎一所幼儿园的良性发展 ，针对幼儿园顶层设计较弱的现状，本学期我们从加强顶层设计为切入点，逐步提升课程实施的有效性。课程方案是指导教师课程实施的方向标，审阅研究了我园课程方案存在的不足和问题后，研读了幼儿园的前期经验和亮点，并听取其他行政和个别教师的想法，在此基础上构思和调整了课程方案（基本框架已经呈现，将于下学期的教代会提请全体教师审核）

  以“课程实施方案”优化和课题实施为契机，我园组建了课程核心领导小组，并定期开展研讨，不仅解决课程实施中的难点与困难，梳理经验资源为教师课程实施作服务指导；同时，也促进园中层管理者的思考管理意识和能力。

为了提高诊断的实效性，能真正基于课程实施现实问题开展顶层设计和实践指导， 分别在上、下半年组织核心人员开展了“幼儿发展水平评估”和“半日活动调研”，梳理课程、资源、教师、幼儿发展等方面的亮点和问题，撰写调研报告，提出整改设想，推动阶段工作。

(二)重视队伍建设、构建和谐团队

本着“ 精诚合作，团结奋进，愉快默契，树立典范”的工作准则，我们关注每一位教师以自身的人格魅力来引领带动、影响和感染每一位教师。为了营造“家”的氛围，充分发挥党工团组织的作用，开展丰富多彩的思想交流活动，如“结对谈话活动”“退休教师欢送会”等，激发和传递同事间“相互赏识、相互理解、愉快合作、快乐工作和生活”的正能量，形成温暖如家的团队氛围。

同时，我们逐步加强中层以上干部的培养，以系统思考、问题应对、案例分析等方式锤炼管理能力，关注日常指导的有效性和问题解决的有效性。通过行政例会反馈、值班记录检查等途径指导中层干部的检查、督促、跟进等能力。加强核心组例会、日常检查、常规问题探讨、应知测试等各类常规管理，并在此基础上拓展培养新方式。特别是青年教师的培养，我们尊重每位教师的自我发展需求，学期初自报培养意向、学期中定向送培。利用资源，开展优质资源开展园际带教；针对调研中发现的弱项，组织教师开展集中性培训，如音乐、绘画专项培训。在参与教师们的教研活动中，结合活动细节，引导教师思考，给与他们实操性的活动建议等。完善和落实 “月工作质量考核”表，强化工作开展的自我检查与管理考核，促使行为改善。加强三大员人员的管理和培养，指导保育长确立保健专题研究，聚焦幼儿生活习惯培养的策略，增强保育员的理解与行为跟进。

（四）重视课题研究、稳步开展落实

针对幼儿园几年无课题的现状，综合分析梳理历年经验和特色，查阅大量文献资料，我们梳理撰写了《双向合力、德润无声——家长参与下的课程建设和实施的实践研究》的课题，并成功立项为2018年市家庭教育研究规划课题、区2018年综改项目、区一般课题。同时，鼓励和指导各教研组撰写子课题和开展实践研究。我们以“亲子双休日、德润童心系列主题活动”等为基点，引导教师重视活动前的分析和思考，将家长资源纳入活动的设计和组织中来，从幼儿的学习需求和特点出发考虑活动内容、方式等，充分发挥了家长参与课程的权利，提升了广大家长的教育意识。在研究过程中，我们以“理思路、重实施、促梳理”的导向 ，注重对广大教师的指导引领，促进她们思考的深度和广度。

（五）注重全面管理、加快园所发展

幼儿园的硬件和环境是保证园所不断发展的基石，面对幼儿园实际情况，我们努力进行了争取和改善：调配了新玩具和新教具、购置了录音点读笔（即将投放到班级）、 完成并通过了大型玩具和沙水玩具、班级和活动室一体机等项目申请；安装了四楼教师家用饮水器；维修了师生合用厕所和门房间；新装了门房雨棚；更换了餐梯、食堂油烟机等；

四、以“绩”为力，倡导全员转动

在较好地发挥了管理的决策、协调、组织等职能的前提下、在正确办园思想的引领下、在各项规范与制度的推动下、在“庆华精神”的驱使下、在借助各项活动平台助推办园稳固起步的良好态势激励下，我园取得了些许荣誉与鼓励：

《双向合力、德润无声——家长参与下的课程建设和实施的实践研究》立项为2018年上海市家庭教育研究规划课题、区2018年综改项目、区一般课题；一名教师被评为区名优教师（教学能手）；10名教师在各级各类案例评选、征文评比中获奖；5位教师的科研成果在《青浦实验》等刊物上刊登推广； 1名教师获得区区教育系统优秀信息、网络管理员；2名教师获得区教育系统2018年度摄影比赛三等奖；幼儿和教师共同 创编的作品《我爱妈妈》获青浦区第一届“振声杯”童谣征集传唱活动二等奖；多名幼儿在市区各类绘画比赛中获得不同奖次；开展了一次区级展示交流活动，有四名教师进行了公开活动展示和经验交流……所有的成绩极大地增强了全员信心。

第二部分： 思考和努力方向

下阶段，如何加强创新管理，以求管理实效，尤其在师资队伍建设与课程建设中，如何强化优质资源的专业示范、积极发挥全员智慧与力量、确立优质服务理念、追求优效管理等方面还需要下功夫：

 1.根据实际情况，优化调整十三五规划，促使幼儿园未来的发展更系统、科学和合理：如，深化和谐校园建设，加强凝聚力工程建设，巩固我园人文精神和氛围等方面，进一步在文化建设上手段再优化，以“庆华精神”为引领，凝聚人心，引导行动，强化全员自主管理意识，探索自主管理的有效策略，构筑教师系统思考的活动平台，引导教师大胆实践、用于创新，不断提升教师思考力，促进幼儿园的内涵发展。

2.着力进行硬件、环境的优质化建设：针对幼儿园园所老旧、设施更新慢等现状，加大对整体环境的设计和优化，为幼儿、教师有良好的学习和生活环境保驾护航。更科学合理地做好2020年的硬件发展项目申请。

3.倾力打造师资专业化。进一步转变思路，更新理念，确立“岗位成才”的管理要求，给予年轻教师更多自主发展的空间与机会，搭建交流展示的活动平台，创设外出学习的机会，促使教师专业成长。

4.进一步加强课题研究力度，推进综改项目的有效落实：着力以实践研究为载体，引导和鼓励积极思考、主动尝试、善于积累。梳理阶段经验。

 2019年1月11日